FR313 – Culture du Québec
Feuille de préparation – Chapitre 1

 [n.b.  Ne négligez pas de consulter aussi les sites web qui vous aideront beaucoup à visualiser ce dont on parle dans ce chapitre]

 

1. En regardant la carte à la page 19, considérez l’immensité du territoire français d’avant la Conquête, comparé au territoire réclamé par les Anglais.
2. Discutez l’importance de l’espace dans la psychologie des Québécois.
3. En essayant de comprendre la superficie du Québec, quel point de repère vous a aidé le plus?
4. Quelle est l’importance du Saint-Laurent, et de l’eau en général?  Décrivez le Saint-Laurent (sa longueur, son étendue, ses marées, etc.)
5. Commentez les extraits de Philippe Aubert de Gaspé et de Luc Bureau (pp. 23-24).
6. Le climat – commentez l’extrait du poème de Gatien Lapointe et du roman de Gabrielle Roy (p.  25).
7. Quels sont les effets de la proximité du Québec aux Etats-Unis?
8. Le territoire (pp. 26-33) :
1. Etudiez les cartes en ligne.
2. Après avoir trouvé toutes les régions administrives du Québec, choisissez-en une à connaître plus en profondeur, et soyez préparé(e) à en parler en classe.
9. En étudiant la carte à la page 31, discutez la distribution de la population.
10. Quelles sont les deux tendances contraires qui semblent exercer une influence égale sur les Québécois et Québécoises?
11. Qu’est-ce qui explique le sentiment d’isolement chez les Québécois et Québécoises?
12. A quel moment l’évolution de la société québécoise s’est-elle accélérée?
13. Quel est le rôle joué par l’hiver dans la psychologie québécoise?
14. Soyez préparé(e) à identifier :
1. le bouclier canadien (laurentien)
2. les Appalaches
3. le Saint-Laurent
4. la Rive-Sud (et quelques-unes de ses régions)
5. la Côte-Nord (et quelques-unes de ses régions)
6. un(e) habitant(e)
7. la nordicité
8. un coureur de bois, un voyageur, un découvreur